Introduction à la didactique des langues, conception de séquences de cours et analyse de manuels.
Découvrir l'appareil articulatoire et la phonologie du français, identifier les difficultés de prononciation et les résoudre.
Analyser les besoins, créer son matériel didactique et concevoir un cours sur-mesure adapté aux contextes professionnels ou universitaires.
Dépasser le cadre théorique et mettre en pratique l'Approche Actionnelle en fonction du contexte d'enseignement.
Gérer l'enseignement à distance par la création de plateformes numériques.
Évaluer l'oral et l'écrit de la manière la plus objective possible, créer ses propres grilles d'évaluation.
Politiques linguistiques, représentations de la langue et analogie avec l'identité de l'individu plurilingue.
Tour d'horizon des points orthographiques et grammaticaux qui sèment le plus de doutes chez les natifs francophones.